Schullaufbahnen

SprachenIernen:

Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Latein, Niederländisch, Portugiesisch, Russisch, Spanisch

Künstlerische Fächer:

Kunst, Art (Kunst bilingual), Literatur, Musik, Darstellen & Gestalten

Mathematisch-naturwisssenschaftliche Fächer:

Mathematik, Biologie, Chemie, Ernährungslehre, Informatik, Physik, Science (Naturwissenschaften bilingual)

Geisteswissenschaften:

Erziehungswissenschaften, Geschichte, Geographie, Philosophie, Sozialwissenschaften

Sonstige Fächer:

Hauswirtschaft, Religion, Sport, Technik, Wirtschaft & Arbeitswelt   

Ergänzungsfächer:

Lernzeit, Mensch & Gesellschaft, Natur & Technik, Sport & Gesundheit, Medien & Kommunikation

Die Schüler:innen an der Europaschule Köln haben die Gelegenheit mindestens zwei Fremdsprachen zu erlernen. Die Fremdsprache Englisch wird als Kontinuum in der Sekundarstufe I verpflichtend fortgeführt. Schon zu Beginn der Jahrgangsstufe 5 kommen unsere Schülerinnen und Schüler mit allen an der Europaschule eingeführten Fremdsprachen in Kontakt. Sie begeben sich auf eine Sprachenreise und nach dieser wählen sie dann ihre Wahlsprache aus.

Aus zwei Fächergruppen kann jeweils eine Sprache ausgewählt werden, eine davon wird dann belegt.

Fächergruppe 1
Französisch, Italienisch, Spanisch

Fächergruppe 2
Niederländisch, Portugiesisch, Russisch

Diese „Wahlsprache” wird zunächst für die Schuljahre 5, 6 und 7 angewählt. Sie kann ab Klasse 8 weitergeführt werden und dann als „Zweite Fremdsprache“ für das Abitur anerkannt werden.

Alle Schülerinnen und Schüler nehmen ab Klasse 5 am Englischunterricht teil.

Latein finden Sie parallel zum Wahlfachangebot 2 des 7. Jahrgangs.

In Einführungsphase kann eine weitere neu einsetzende Fremdsprache gewählt werden. Angeboten werden:

Italienisch, Niederländisch und Spanisch

Im Wahlfachbereich 2 wählen die Schüler:innen ein „Sachfach”, das ihren besonderen Interessen und Neigungen entspricht oder in dem sie eine bestimmte Fähigkeit besonders ausbauen und vertiefen können.

Wirtschaft und Arbeitswelt umfasst die Lernbereiche Hauswirtschaft, Technik, Wirtschaft

Naturwissenschaften umfasst die Lernbereiche Biologie, Chemie, Physik

Darstellen und Gestalten umfasst die Lernbereiche Deutsch, Kunst, Musik, Theater

Science ist Naturwissenschaften auf Englisch

Latein

Das„Sachfach“ wird von der Klasse 7 bis zur 10. Klasse fortgeführt. Entweder die Wahlsprache oder das Sachfach wird zum 4. Hauptfach neben Deutsch, Englisch, Mathematik im Sinne der Abschlussregelung für den mittleren Schulabschluss. Es kann auch eines der bilingual Englisch unterrichteten Fächer Science oder Social Studies sein.

Übersicht über die Wochenstunden im Wahlpflichtfach

Jahrgangsstufe 7 3 Wochenstunden
Jahrgangsstufe 8 – 9 3 Wochenstunden
Jahrgangsstufe 10 2 Wochenstunden

Vor dem Eintritt in die Klasse 8 steht für die Schüler:innen eine erneute Wahl an. Es geht um die folgenden Fächerkombinationen:

1. Weiterführung des Wahlfaches 1 (Wahlsprache) aus Klasse 5 und Weiterführung des Wahlfaches 2 (Sachfach) aus der Klasse 6. Beide Fächer werden als Langzeitfächer bis zur Klasse 10 weitergeführt.

2. Weiterführung eines der bisherigen Fächer (Wahlfach 1 oder Wahlfach 2) und Neuwahl eines Ergänzungsfaches für die Klassen 8 bis 10. Das Ergänzungsfach kann nur Nebenfach sein.

Ergänzungsfächer ab Klasse 8 können sein:

Mensch und Gesellschaft
Hier stehen die Phasen der menschlichen Entwicklung vom Säugling bis hin zum Erwachsen im Vordergrund.
Themenbereiche sind u. a.:
Die Welt aus der Sicht des Säuglings
Spielen und die Bedeutung für die Entwicklung
Typisch Mädchen – typisch Jung

Natur und Technik
Hier steht praktisches Arbeiten vor allem in unserem Schulgarten im Mittelpunkt.
Themenbereiche sind u. a.:
Bauen eines Werkstückes
Pflege und Neuanlage eines Gartenabschnittes
Maßstabgerechtes Zeichnen

Medien und Kommunikation (z.B. als bilinguales Angebot)
Hier sind verschiedene Medien, insbesondere der Umgang mit PC und Internet, Gegenstand des Unterrichts.
Themenbereiche sind u. a.:
Textverarbeitung
Bildbearbeitung
verschiedene Präsentationsformen

Sport und Gesundheit
Das Fach differenziert sich in einen theoretischen und in einen praktischen Teil
Themenbereiche sind u. a.
Gesunde Ernährung
Sporthelferausbildung
verschiedene Präsentationsformen

Neigungswahl Kunst / Musik

Alle Schüler:innen der Jahrgangsstufe 8 entscheiden über einen weiteren Schwerpunkt ihrer Schullaufbahn im 9. und 10. Schuljahr durch die Wahl des Faches Kunst oder Musik. Diese Fächer werden zweistündig unterrichtet und haben Nebenfachcharakter. Das gewählte Fach ist für die beiden Schuljahre festgelegt. Kunst kann auch in Form des bilingual englisch unterrichteten Fachs Art angeboten werden.

Neigungswahl Wirtschaft und Arbeitswelt

Im Jahrgang 9 werden die Schüler:innen im Fach Wirtschaft und Arbeitswelt im Klassenverband unterrichtet. Für das 10. Schuljahr können sie sich entscheiden, ob sie Arbeitslehre / Wirtschaft fortsetzen wollen oder ob sie sich für eines der Fächer Arbeitslehre / Technik oder Arbeitslehre /Hauswirtschaft entscheiden. Das gewählte Fach hat Hauptfachcharakter für die Schüler:innen, die einen „Erweiterten ersten Schulabschluss nach Klasse 10“ anstreben. Für alle anderen Schüler:innen ist es ein Nebenfach.

Als Gesamtschule und damit der Schule für das längere gemeinsame Lernen möchten wir, dass die Schüler:innen so lange wie möglich zusammen im Klassenverband unterrichtet werden und miteinander und voneinander lernen können.

Daher werden die Schüler:innen innerhalb der Klassen auf unterschiedlichen Lernniveaus unterrichtet und individuell gefördert. Dies gilt insbesondere auch für Schüler:innen, die zieldifferent unterrichtet werden.

Der Klassenverband wird aufgelöst im Wahlfach 1 (Wahlsprache) und im Wahlfach 2 (Sachfach).

Um das unterschiedliche Leistungsvermögen der Schüler:innen zu berücksichtigen, findet der Unterricht ab der Klasse 7 für Englisch (1. Hj.) und Mathematik (2. Hj.) in Grundkursen und Erweiterungskursen statt. Ab Klasse 8 (2. Hj.) findet der Deutschunterricht binnendifferenziert auf unterschiedlichen Anforderungsniveaus statt. Ab Klasse 9 wird der Unterricht in Chemie in Grund- und Erweiterungskursen erteilt.

Über die Zuweisung entscheidet jeweils die Zeugniskonferenz. Die Zuweisung wird den Eltern und den Schüler:innen transparent gemacht. Die Grundlage für die Zuweisung zu einem Erweiterungskurs ist die Note „befriedigend“. In jedem Halbjahr ist ein Wechsel zwischen den Kursniveaus möglich, sowohl vom Grundkurs in den Erweiterungskurs als auch umgekehrt.

In der Einführungsphase werden alle Fächer in Grundkursen unterrichtet. Neun Pflichtfächer (Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache, Kunst oder Musik, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft, Religionslehre, Philosophie und Sport) und drei weitere Fächer sind zu belegen. Bei der Fächerwahl muss man sich entscheiden, ob man bis zum Ende der Qualifikationsphase (Jahrgangsstufe 13) zwei Fremdsprachen oder zwei Naturwissenschaften durchgängig belegen möchte.

Wer in der Sekundarstufe I noch keine zweite Fremdsprache durchgängig belegt hat, muss in der Einführungsphase eine neu einsetzende Fremdsprache belegen. Alle Kurse werden dreistündig unterrichtet, die neu einsetzende Fremdsprache bis zum Ende der Qualifikationsphase (Jahrgang 13) vierstündig. Durch unser umfangreiches Angebot von mehr als 20 Fächern ist es für die Schüler:innen möglich, entsprechend ihrer Begabung und Neigung eine individuelle Fächerwahl vorzunehmen.

Ab der Qualifikationsphase I (Jahrgangsstufe 12) gibt es Leistungs- und Grundkurse. Jede Schülerin, jeder Schüler wählt zwei (fünfstündige) Leistungskurse und mindestens sechs (dreistündige) Grundkurse aus den in der Einführungsphase (Jahrgang 11) belegten Fächern aus. Mit den Leistungskursen legt man gleichzeitig die beiden ersten Abiturfächer fest. Aus den Grundkursen werden ein drittes (schriftliches) und viertes (mündliches) Abiturfach ausgewählt.

Alle Elemente des Schulprogramms werden in der Sekundarstufe II fortgeführt. Besondere Schwerpunkte sind dabei die Förderung der Lernkompetenz und des eigenverantwortlichen Lernens, die Berufs- und Studienwahlvorbereitung und die Förderung des globalen Lernens und Demokratieerziehung.

Realisiert werden diese Ziele sowohl im Fachunterricht als auch über themenorientierte Projekttage, internationale Workshops oder Austauschprogramme mit unseren Partnerschulen im europäischen Ausland sowie Indien und China. Neben den Sprachlernaufenthalte in verschiedenen europäischen Ländern bieten wir auch die Möglichkeit zu Berufspraktika im Ausland, individueller Berufsberatung u.a. durch Mitarbeiter:innen der Agentur für Arbeit sowie eine intensive Betreuung bei der Abfassung der Facharbeit in der Qualifikationsphase I (Jahrgang 12) an.

In der Qualifikationsphase II liegen die Akzente auf der gezielten Vorbereitung der schriftlichen und mündlichen Abiturprüfungen.